兒童快報 童學童語 第1048期

打穩英語基礎

語言，是溝通、思考和表達的工具。現時，世界已知的語言超過七千種，一般人都能說兩至三種語言，如果能精通四種或以上語言便非常了不起。我們稱孩子出世學習的第一種語言我們稱為母語，無論那個國家的孩子，只要在該語言環境中長大，都能輕易學習該種語言。但這種情況並不適用於大人，有些人即使移民外國多年，英文水準始終沒提升多少。因為孩子在六歲前有一種特別的學習機制叫語言習得，因此，及早讓孩子接觸該種語言，能掌握成母語的流利程度的機會就越大，而且同一時間能習得兩種或以上的語言。由今期開始，就讓我們一起用好奇心由英文字母的基本學習開始，打開英文學習之門。

字母外形啟發思考

現時，很多早期幼兒學習課程，在孩子兩歲多時已經開始教授不同字母，通常都是通過字母卡，然後讓孩子把相關的字母和發音配對，進而認識 “A” FOR APPLE, “B” FOR BOY…之後？基本已經學完了，孩子的對字母的認知終止。其實在生活中，我們同樣可以發現英文字母的影子。在外形上看英文字母A像什麼?火箭？也有可能呢，底部比頂部闊，所以能飛得很高。除此之外呢？旅遊時，你喜歡到高塔上觀光嗎？塔的外形像什麼呢？塔頂上是否看到很美麗的景色？那麼在英文字母A的頂點你能看到什麼？這問題沒有固定答案，但就可以引起孩子對事物更深入了解，啟發多角度思維。

Knowing New Friends

Albatross信天翁

Aligator短吻鱷

Alpaca羊駝

Anteater食蟻獸

Antilope羚羊

Ant螞蟻

Snail 蝸牛

Porcupine 箭豬

開口說英文 (上)

英文，是一種語言。語言學習就是要掌握聽、寫、讀、說和理解能力。傳統語言學習就是坐在那裡，老師說一句學生說一句。回家後通常就是做習作，記單詞，這是香港英文教育的通病。英文學習幾乎只剩下背單詞、讀課文、記文法和寫作文，而孩子自己開口說英文的機會真的少之又少。當聽英文課文錄音時，學生主要運用了聽覺能力，做英文習作時主要用了記憶和邏輯推理的能力，但如果是英文會話呢？同一時間需要用到左右腦多方面能力，因此，香港學生即使能在考試上取得高分，但在會話上很多時出現想說但不懂得如何表達的情況。你有想過是為什麼嗎？如何能改善這一情況？(未完，下期再續)

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關琋鎂 (Karen Kwan)
精鷹教育舍總經理 English Eagle (Hong Kong) Ltd Director

致力發展全新教育理念，自創「BrainThink」學習模式，誘導大腦思考，以激發孩子的好奇心，令他們自發性學習新事物，並利用「五官感覺」重新塑造學英文最有效的過程，一洗傳統學習英文的頹風。最後，結合「遊戲中學習」的概念和充滿互動的電腦閱讀軟件，幫助孩子融匯貫通，全方位提升他們聽、寫、讀、說和閱讀理解能力，得到好成績!

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