漫畫中家長的官方解釋，真的合乎邏輯嗎? 叫學生向旁邊的「0」借走「1」作運算，然而，在小朋友的角度，「0」代表什麼都沒有，那又如何借到「1」呢? 當小朋友再想尋求解釋時，如果只叫他們死記硬背，不但扼殺了孩子的思考空間，亦會令孩子產生一種「不求甚解」的負面態度。時代不停向前，要培養孩子的高階思維，懂分析問題並歸納可行的解決方法，才能應付未來的挑戰，若只停留在「背左就得」的教學模式，對於孩子未來發展實百害而無一利。
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