【童學童語第廿四期】

「翠綠大自然」

你知道在二零一二年時香港曾被評為最佳居住城市嗎?因「郊野公園近在咫尺」而擊敗全球逾百個城市成為首位。可能每天身在「石屎森林」的你未必會感受到一個真正香港，但其實你只要趁假日放下繁忙的腳步，與孩子一起踏上任何一條自然教育徑，盡情投入大自然的懷抱，和孩子一起探索和認識綠色的大自然，相信那時你會對香港完全改觀。

「擴闊孩子思維空間」
進入大自然，放眼望去都是一片翠綠色，不用教相信孩子已經能對綠色留下深刻的印象，當孩子能分辨認綠色和說出英文的單詞，那你是否感覺已經完成了今天的學習任務？那的確是完成了大部學校所標明的教學目標，但你是否想你的孩子學習停止於此？還是想幫助孩子建立更廣闊的思維空間？來到草地上，除了睡在地上打滾玩樂，可以嘗試讓孩尋找有沒有其它生物在草地上，這可訓練孩子的專注力和視覺處理能力(動物比靜物更難尋找)。通常在草地上可以找到蚱蜢這類型的小昆蟲，你可嘗試問下孩子: 「蚱蜢容易找嗎？」、「牠們是什麼顏色的？」、「這種顏色對它們有什麼好處？」。用這種方式引導孩子，除了可以讓孩子認識綠色，還可更深入思考綠色的用處，為將來多角度思維打下基礎。

「Knowing New Friends」
Frog青蛙
Tree樹
Goldfish金魚
Flower花
Jade翡翠
Bird鳥
Grape葡萄
Grasshopper蚱蜢

「你咁都唔識？！」(下)
上兩期提過，孩子學習速度比我們所教的還快，竅門是如何令孩子對學習產生濃厚的興趣。家長常用不同獎勵提升孩子的學習動機，除此之外，還有沒有更好的方法？當然有，凡是能引發孩子自發性學習的方法都是好方法。當孩子單純為了學而學時，學習動機通常不太高。如果你問孩子為什麼要學數學時，很多時答案是「因為考試要考」。如果你問孩子「數學有什麼用途？」，讓他細心想下原來坐車要用數學計算金錢，時間要用數學計算，喜歡玩的電子產品也是用數學運算，有趣的是你平時不會察覺數學的存在，但數學其實就在日常生活之中。如果孩子能親身感受到數學的趣味和重要性，那我相信他自然會學得比我們所教的還多。下次問孩子問題如果他回答「唔識」時，聰明的家長知道用引導式方法讓孩子思考如何解決問題，而不是說「你咁都唔識？！」

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關紫悠 (Karen Kwan)
Math Monkey (Hong Kong) Ltd. 總經理
致力發展創新的教育理念，利用吠陀數學結合遊戲成為全港獨有兒童數學教育中心，加入腦基礎（Brian-based）的課程設計，幫助小朋友建立數學頭腦，培養孩子成為明日領袖。
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