傳統背誦的教學模式，令香港小朋友出現了「高分低能」的現象。三歲開始是小朋友腦部發展的開始最佳時間，當然要好好把握，全面提升孩子的五大腦部潛能，培育「高分高能」下一代，有教育中心推出數學滿「FUN」速成暑期班，課程核心以古印度吠陀數學 (VEDIC MATH) 加上遊戲課堂模式，讓小朋友於輕鬆愉快的環境中學習數學，培訓朋友的速算技能，亦透過獨特設計的教材及遊戲，全面開發孩子腦部潛能。
古印度極速心算
吠陀數學是一套源自古印度的完整速算系統，數十年前開始有西方教授研究此心算法至今。現時在美國，吠陀數學已經成為不少大學的學科，現在更推廣至兒童教育。吠陀數學讓孩子利用十六法則的概念簡化每一條數學難題，將任何複雜困難的數學問題，簡化至他們能輕鬆駕馭的程度，從而充分發展潛能。吠陀數學提供不只一個方式來解決一個具體問題，這個多樣化特性，可訓練孩子靈活變通思維，讓他們在解難時懂得思考多種解決方法，從中找出最適合自己的計算方法，令學生們對數學產生濃厚興趣。吠陀數學如何極速？例如以93 X 97這條算式為例，
難度不高，但也要4、5 個步驟才可以得到答案。如果以吠陀數學概念，只要三個步驟就可以得到答案，比平常快得多。
專家設計趣味遊戲
數猴皇醒目兒童教育中心課程設計以遊戲為本，配合教統局課程大綱編寫，將傳統教學內容融入設計教材中。每個遊戲都經過精心設計，矢志改善並提升孩子的五大腦部能力，包括：「專注力」、「視覺」、「記憶」、「邏輯分析」及「思維速度」。核心課程吠陀數學讓學童了解算術系統，拆解各種數式之間的關係，從而以不同的法則快速地「看」出答案，利用靈活思考以多種不同的方式去計算同一條數式，提升學童解決問題的能力。在互聯網資訊爆炸的年代，每日更新的資訊愈來愈多，速度愈來愈快，令孩子的專注時間變得愈來愈短，寓遊戲於學習吠陀數學，不但可改善小朋友的集中力，更可促進學童的全人發展，激發腦部能力發展。而我們的最終目的，就是讓孩子們愛上數學，從而培育孩子主動學習。吠陀數學配合遊戲課堂，讓抽象的數學概念轉化成有趣好玩的遊戲，數學從此變得更生動。課程配合香港教統局課程大綱編寫，活學活用以英語授課，讓學生學習同時掌握英語溝通。
網站：www.mathmonkey.com.hk
專家設計趣味遊戲
數猴皇醒目兒童教育中心課程設計以遊戲為本，配合教統局課程大綱編寫，將傳統教學內容融入設計教材中。每個遊戲都經過精心設計，矢志改善並提升孩子的五大腦部能力，包括：「專注力」、「視覺」、「記憶」、「邏輯分析」及「思維速度」。核心課程吠陀數學讓學童了解算術系統，拆解各種數式之間的關係，從而以不同的法則快速地「看」出答案，利用靈活思考以多種不同的方式去計算同一條數式，提升學童解決問題的能力。在互聯網資訊爆炸的年代，每日更新的資訊愈來愈多，速度愈來愈快，令孩子的專注時間變得愈來愈短，寓遊戲於學習吠陀數學，不但可改善小朋友的集中力，更可促進學童的全人發展，激發腦部能力發展。而我們的最終目的，就是讓孩子們愛上數學，從而培育孩子主動學習。吠陀數學配合遊戲課堂，讓抽象的數學概念轉化成有趣好玩的遊戲，數學從此變得更生動。課程配合香港教統局課程大綱編寫，活學活用以英語授課，讓學生學習同時掌握英語溝通。
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