兒童快報 / 媽咪快報 - Aug 1, 2014

『Number Six 』

童學童語第七期

德國哲學家約瑟夫•狄慈根說過：「重複是學習之母」。重覆是掌握新知識的必經環節。在學習新數字之前，家長可和小朋友一起玩「收買佬」遊戲重覆溫習之前學過的數字1至5，例如家長對小朋友說: 「我想要2個橙。」，然後讓小朋友找出相關物品和數量。可重覆數次直至小朋友能完全掌握。之後再一起探索數字「6」。

增加重覆過程的趣味

重覆可用不同的方式進行，既可增加趣味性，小朋友亦能更容易掌握。例如經過好奇心和探索的過程學習完數字「6」(家長可指著客廳中的鐘問小朋友數字5旁邊有那兩個數字以引起小朋友好奇心)，家長可以試下讓小朋友找出家中三樣有數字「6」的物品(如時鐘、月曆、電視機遙控器等)和用手觸摸6樣不同的東西之後才洗手吃飯等都是很好的重覆方法。

認識新朋友
Shrimp蝦
Cherry櫻桃
Ice-cream雪糕
Golf Club高爾夫球杆
Band Tape卷尺
Pineapple菠蘿
Shell貝殼
Cake蛋糕

融會貫通才是最重要

重覆是大腦學習之後，對所學知識的一個鞏固和融會貫通過程。知識需經過明白、應用、討論和鞏固，才能發揮並能表達出來。我們應該鼓勵小朋友把已學會的知識用自己的方式表達出來，這是一種更高能力的表現，比單純的重覆操練更能讓小朋友掌握到數字間的關系。

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關紫悠 (Karen Kwan)
Math Monkey (Hong Kong) Ltd. 總經理
致力發展創新的教育理念，利用吠陀數學結合遊戲成為全港獨有兒童數學教育中心，加入腦基礎（Brian-based）的課程設計，幫助小朋友建立數學頭腦，培養孩子成為明日領袖。
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