『Square』
童學童語第十一期
練習不一定要在家中，外出時都可以，例如假日早上外出吃早餐時，在等餐的過程中，可以和小朋友溫習之前學習過的三角形。給小朋友三支牙籤，讓小朋友組成一個形狀，相信他們很快可以砌出一個三角形。這時把難度提升，給多一支牙籤，讓小朋友砌出一個新的形狀，四條邊一樣長的形狀將會是什麼樣子呢？小朋友經過一番思考應該都可以砌出一個四方形。吃完早餐後，可以和小朋一起友走入公園的遊樂場觀察正方形的特性及用途，探索並學習正方形。
遊樂不忘學習
遊樂場地上通常鋪滿正方形的地墊，這是一個很好學習和認識正方形的場所。家長只需問小朋友一條簡單的問題:“ 遊樂場地上的地墊是什麼形狀？”如果回答不出，可嘗試讓他問下同行的朋友，增加互動學習和與人溝通的機會，相信他能在很短時間內找出答案。如果小朋友能答出是正方形，可以讓他與一起去遊樂場的朋友分享正方形的特質。朋輩之間的相互學習是吸收知識的另一重要途徑。
認識新朋友
Chair 椅子
Rubik’s Cube魔方
Clock時鐘
Toast吐司
Present禮物
Cheese芝士片
Desk桌子
讓孩子嘗試解決問題
公園的遊樂場設計通常適合2至5歲孩子使用，不同年齡的孩子在一起玩時難免會為玩的順序而起爭執，有些年紀較大的孩子甚至可能長時間霸著玩，這可能會引起旁邊的家長的不滿。家長可嘗試讓小朋友解決玩的問題，除非發生打架的情況，才需及時阻止。通常孩子都能協商出一個大家都能接受玩的規矩，然後一起遵守。這與大人世界中為了某事而發生衝突的情況相似，從小開始可以讓他們嘗試並學會解決問題，這有助於日後成長中學會在群體中與人相處。
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關紫悠 (Karen Kwan)
Math Monkey (Hong Kong) Ltd. 總經理
致力發展創新的教育理念，利用吠陀數學結合遊戲成為全港獨有兒童數學教育中心，加入腦基礎（Brian-based）的課程設計，幫助小朋友建立數學頭腦，培養孩子成為明日領袖。
Tel: 2307 1028
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