『Number Eight』
童學童語第十期
數數手指已經學完數字「7」了，接著是那一個數字？家長可先和小朋友溫習數字「1」至「7」的特點，然後找出數字「8」和之前的數字有什麼相同之處，例如像數字「3」的一半、數字「6」上面多了一個圓圈等。如果小朋友能說任何一點只要是合理的都可以接受，家長有時間可帶小朋友走進冒險樂玩作為獎勵，並在遊戲中學習數字「8」。
遊戲中學習
遊戲是陪伴小朋友成長和學習的不可缺的元素，每次提起遊戲小朋友的興趣必定很大，只要能把學習融入遊戲中，小朋友在遊戲的過程中不知不感覺已經學習了。冒險樂園中的遊戲只要加入小小的規則，已經能達到很好的學習效果。例如在「扑田鼠」遊戲(當田鼠頭伸出洞時用鎚拍打該田鼠回洞中)，家長可以定立每打中一隻田鼠就要數字「1」、「2」…到「8」之後可由「1」重覆。如果小朋友熟悉順序數法可改變規則由「8」倒數回「1」。在開心的環境中小朋友能對數字留下更深刻的印象，達到更好的學習效果。
認識新朋友
Octopus八爪魚
Glasses眼鏡
Peanut花生
Gourd葫蘆
Snowman雪人
Telescope望遠鏡
Calculator計數器
Windmill風車
改變玩遊戲的習慣
很多家長都認同遊戲對小朋友的重要性，因而為孩子添置不同的玩具，但是孩子很多時很快會對新玩具失去興趣，家長從而添置更多更新的玩具，這很易造成浪費。為保持玩具的生命力，家長可引導小朋友進行基本的玩法，當熟悉玩法了可自行改變和設計新的玩法。簡單層層疊的玩法就可以有很多變化，例如每人取出8塊木條在限時內建出一個最高的塔; 比賽看誰能在一條直立的木條上放最多的木條而不會倒下等。在了解玩具的根本玩法，再構思出新的玩法，這可幫助小朋友打破傳統的框框，發展創意思維。
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關紫悠 (Karen Kwan)
Math Monkey (Hong Kong) Ltd. 總經理
致力發展創新的教育理念，利用吠陀數學結合遊戲成為全港獨有兒童數學教育中心，加入腦基礎（Brian-based）的課程設計，幫助小朋友建立數學頭腦，培養孩子成為明日領袖。
Tel: 2307 1028
E-mail: enquiry@mathmonkey.com.hk
更多資訊:http://www.mathmonkey.com.hk/
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