本港家長急於為子女將來鋪路，普遍為他們報讀N個班，上至補習班，下至興趣班，小朋友每天學習大量知識，究竟是否「照單全收」？子女的強項弱點在哪，身為家長知多少？教育學專家郭文玉博士指出訓練小朋友腦部的黃金期於7歲前，如能適時刺激大腦，可發揮孩子腦部潛能，因此她建議家長宜首先透過「腦部評估」認識孩子大腦各能力強弱，從而選擇合適之學習班，制定長遠發展學習計劃。
認清腦力有助學習
郭博士特意針對本地小朋友設計了一套「腦部評估」測試，可反映小朋友各項腦部能力，提供參考建議家長設計孩子的學習計劃，以優勢能力提昇弱點能力。小朋友的腦部每天都在成長、發展，家長及早了解其腦部各能力，發展及提昇小孩腦部每一項的能力，腦部升級自然事半功倍。
另外，郭博士認為以「好奇心」驅使的學習模式最行之有效，其中「遊戲學習」最能達到這種效果。她建議家長首先激發小朋友學習興趣，在遊戲過程找出答案，以建立自信心及滿足感，之後將學習難度慢慢增加，最終小朋友對學習內容便能掌握自如。
平衡發展五大腦力
神經語言程式學(NLP)執行師周家儀社工指出透過「腦部評估」有助家長認清子女的長短處，從而更能有效地幫助子女成長及學習，學習上可加強訓練短處，並加以利用長處。小朋友學習過程中主要使用5大腦部能力：專注力、視覺處理、記憶、邏輯推理及思考速度，而要檢測每項腦部能力強弱，便需獨立重點地使用每項能力作測試。
逐一拆解五大腦力
周家儀社工深入淺出地作了一番解說，「視覺處理」是指能把圖像看到，調動、組織及理解；「記憶」是指能儲存、記下及找回訊息，從而操縱或利用它；「邏輯推理」則指需要高水平的概念能力，懂得尋找原因及思考解決問題；「思考速度」是指大腦處理訊息之速度；「專注力」是指在冗長的時間中仍能夠集中於某工作上。
如果「腦部評估」指出子女記憶力弱，而視覺處理十分強，教學上便避免「死記硬背」之方式，而多用刺激視覺的教學法，如將知識圖像化。
兩星期獲評估報告
評估以小組進行，每次大約有3至6個小孩，需時大約一個小時。評估內容包括：透過手眼協調活動，測試記憶力及邏輯能力；利用圖像測試視覺處理、專注力及記憶能力；利用不同模式的圖案，測試邏輯推理能力。有關評估報告於測驗後兩星期發出都算快，除了分析小朋友腦部潛能，並給予家長各項建議，以協助小朋友長遠腦部發展。此評估暫時只可於數猴皇醒目兒童教育中心進行。
專業意見提供: 教育專家郭文玉博士及神經語言程式學(NLP)執行師周家儀社工
查詢: 2307 1028（數猴皇醒目兒童教育中心）
資料來源：http://www.bkmilk.com.hk/?p=6180#more-6180
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