兒童快報 / 媽咪快報 1028期 - Nov 28, 2014

『甚麼為大』

孩子總渴望快些成為大人，以為大人可吃一個套餐、自己出街、開車等，有些東西孩子想自己做，家長會說「等你大個啲先」。 我們經常對孩子提及到「大」，但你有沒有教孩子甚麼稱為「大」呢？「大」的概念如何建立呢？現在就讓我們一起探索和學習「大」的概念。

追求「大」
現代人什麼都西都要追求越大越好，手機屏幕要大，容量要大等，「大」的概念需要有兩樣東西的比較才能建立。與孩子一起學習時，家長只須伸出手掌和孩子手掌比較，「你數一下這裡一共有多少隻手指？」、「你記得之前學數字5時，每一根手指的名稱嗎？」、「誰的手指比較長？」、「還可以用什麼方法比較手掌大少？」，當孩子說了幾種方法之後，再引導他們比較其他物品的大小。讓他們選擇較大的物品，如果孩子能掌握，可與他們擊掌以示鼓勵。

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「大個啲就會明」
孩子成長過程中，對身邊的事物充滿好奇心，例如常會問：「為何飛機可以飛？」家長聽了問題後，會耐心解答，抑或說「你長大後便會明白。」孩子成長時，如沒有人向他們解釋，又是否真的「長大後便會明」？孩子對新事物好奇，在探索過程中因「長大後便會明白」而終止自然的學習過程，這樣會降低孩子的學習動機。建議家長可以讓孩子思考問題十分鐘，聽聽孩子的說法，之後再解釋「當飛機飛行的時候空氣分別從機翼上下兩面流過，由於機翼的設計讓上面空氣流經的速度快些，從下面流的速度慢，於是飛機就會飛起來。」家長可能會擔心孩子聽了也未必會明，讓孩子聯繫熟悉的東西，在大腦中建立記憶，將來長大了就真正會明白。

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關紫悠 (Karen Kwan) 
Math Monkey (Hong Kong) Ltd. 總經理
致力發展創新的教育理念，利用吠陀數學結合遊戲成為全港獨有兒童數學教育中心，加入腦基礎（Brian-based）的課程設計，幫助小朋友建立數學頭腦，培養孩子成為明日領袖。
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