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Monday, July 28, 2014

兒童快報 / 媽咪快報 - July 29, 2014

『 Give Me Five!』



童學童語第六期

數學是生活的基礎。由小孩出生那一刻開始,已經活在數學之中,生日、體重、每日飲奶份量和次數等都與數學分不開。很多時家長在小朋友學習數學過程中只著重計算能力的培養,而忽略了思考與理解的重要性。在學前教育階段,應透過日常事物,啟發小朋友思考如何運用數學解決日常生活問題的能力。家長可以和小朋友一起用生活常見物品(例如硬幣伍元等)一起學習數字「5」。

數字「5」學習過程

在學數字「5」前,家長可以和小朋友重溫一次數字「1」到「4」。之後家長可以舉起手掌收起其中一手指,讓小朋友估數字「4」後面是那一個數字,即使估錯也不要打擊小朋友。籍此以引起小朋友的好奇心,這時才開始引導小朋友認識數字「5」。家長可以和小朋友一起數家中不同物品的數量例如椅子、鞋、衣服等,去探索和測試數字「5」。最後嘗試重覆數每隻手上手指的數目,如果小朋友能數到數字「5」,可以和小朋友說:“Give me five!”(擊掌的意思),鼓勵小朋友能掌握到數字「5」。

認識新朋友

Thumb 大拇指
Pointer (index) 食指
Middle 中指
Ring 無名指
Pinky 小指

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關紫悠 (Karen Kwan)
Math Monkey (Hong Kong) Ltd. 總經理
致力發展創新的教育理念,利用吠陀數學結合遊戲成為全港獨有兒童數學教育中心,加入腦部發展為本(Brian-based)的課程設計,幫助小朋友建立數學頭腦,培養孩子成為明日領袖。
Tel: 2307 1028
E-mail: enquiry@mathmonkey.com.hk

更多資訊:http://www.mathmonkey.com.hk/

Friday, November 01, 2013

兒童快報 / 媽咪快報 969期 - Oct 25, 2013













全面打造數學頭腦

作為明日領袖,必先具有「專注力、視覺、記憶、邏輯思維和速度」等特質,而數學課程原來可令孩子敢於從錯誤中學習,主動發掘解決問題的方法,以好奇心探索智識,貫徹人腦的自然學習過程。有教育中心以獨特的吠陀數學、競爭性遊戲、有效的學習策略,幫助孩子在有趣、具挑戰性和吸引的環境下學習。

吠陀數   提升腦潛力
今天孩子學習數學,已不能再採用「1+1=2」或是強記乘數表等讓人卻步的教法。事實上,邊玩邊學才能提升小朋友的學習意欲。Math Monkey 以古印度吠陀數學(Vedic Math)為核心課程,課程設計以遊戲為本,配合教育局課程大綱編寫,將傳統教育融入設計教材中。核心課程吠陀數學讓學童了解算術系統,拆解各種數式,了解數字間的關係,從而以不同的法則快速地「看」出答案,利用靈活思考以多種不同的方式去計算同一條數式,提升學童解決問題的能力。課程的另一特色,是採用腦基礎學習法(Brain-based learning),以參照腦科學對人腦認知的準則而設計的有效策略,刻意及有目的地促使學生互動及積極地參與學習。

遊戲中學習 多角度思考
遊戲能透過創作故事、分析問題讓小朋友訓練多角度思考,提高認知能力。集體遊戲,例如「釣魚高手」或「太空人歷險記」,可以訓練他們的眼、手、腳協調,建立良好的語言能力、人際關係和情緒商數。

智趣遊戲多面睇:
特種部隊:靠進攻獲勝的策略遊戲,小朋友在有限時間鬥快解決數學題。有多個玩法,小朋友可訓練他們的「專注力」去留心聆聽不同的遊戲規則,比賽模式亦可訓練「思維速度」。
釣魚高手:透過爭取釣魚的機會,令小朋友互相合作解決數學難題。從觀察遊戲道具的特點,更有效提升小朋友的「視覺敏銳度」及「專注利」。
太空人歷險記:訓練小朋友的「記憶力」。分組比賽過程中,講求「思維速度」、「邏輯分析」、判斷力及準確度。
資料來源 : 兒童快報 / 媽咪快報 969期

想了解更多數猴皇,可瀏覽 :

Wednesday, November 21, 2012

「遊戲中學習」— 學前興趣班(Playgroup)



近年來香港出生率下降,加上一孩家庭及雙職父母增加下,雖然上網資訊發達,但小朋友外出接觸新事物的時間或機會相對減少。家長希望小朋友在上學前先習慣學校群體生活,便會替小朋友報讀學前興趣班(Playgroup),為小朋友入讀幼稚園前做好準備。

學前興趣班(Playgroup)概念源自「從遊戲中學習」,隨著時代轉變,現在的學前興趣班除了遊戲以外亦同時加入學習的元素,目的是為小朋友入讀幼稚園作好準備。環境是模擬幼稚園,透過小班學習模式,令小朋友開始適應群體生活。這些興趣班仍多以活動及遊戲為主,讓小朋友在輕鬆的環境下透過不同的遊戲學習。除此之外,這些學前興趣班亦有助小朋友在新環境與人相處的技巧。坊間有興趣班更致力於發展小朋友的創意及提升專注力,希望以互動的遊戲教學模式發展小朋友的腦部潛能;這正是學前興趣班的基本概念。

由於學前興趣班原意是希望小朋友從遊戲中學習,配合小朋友的成長與發展,以提升創意思考、溝通技巧、專注力、認知能力等等。因此,家長在選擇興趣班時需了解小朋友的特質,多觀察小朋友上課時或下課後的反應,應盡量參加小朋友喜歡的興趣班,而不是家長認為小朋友適合的興趣班;以免適得其反,反而導致小朋友失去學習興趣。

數猴皇醒目兒童教育中心明白「從遊戲中學習」是對小朋友最有效的,特別設計一系列針對小朋友腦部發展的課程,希望在小朋友腦部能力發展的黃金時期加強大腦培訓,令小朋友腦部潛能得以盡量發揮。