【明報專訊】－古印度簡易運算法

【明報專訊】－古印度簡易運算法

數猴皇醒目兒童教育中心(Math Monkey)負責人Karen Kwan認為數學是一種語言,因為它也是用來與別人溝通的一種方法,例如在任何國家,我們購物時都要懂得看價錢。

給小朋友灌輸這種想法,他們便會覺得學數學變得有意思。「1字對他們來說就等於一個沒意義的符號,但當認識數字和物件的關係,如1可代表1本書、1支筆;或者數字與數字的關係(Numbers Bond)如10可以是1和9或2和8組成,他們便會感到有趣和容易。」

Math Monkey於2009年在港開設首間教學中心,小朋友參加前要先進行數學頭腦評估,以觀察他們5大腦部能力:專注力、視覺、記憶、邏輯思維及速度。數學頭腦是指學生看到題目後,懂得在問題裏找一些適合的資料,分析數字、符號之間的關係,再利用經驗和邏輯思維計算準確答案。評估後,導師會清楚班上每個小朋友的強弱項,再採用腦基礎學習法教學,依隨腦部的自然學習過程(好奇心、探索、測試、重複繼而掌握)去設計和編排課程活動,透過遊戲學習是課堂的重點。

數學頭腦課程以古印度的心算法Vedic Math(吠陀數學)為基礎,它共有16個基本法則,可把一些運算程式變得更簡單快捷,例如「Magic 11」可用來計算任何數乘11的算式,比傳統的個、十位乘法快幾倍。然而Karen指出,最重要是讓小朋友明白答案的由來,而不是單純學習捷徑卻不明所以。整個課程共有7個levels,經過評估升級後都可獲得證書,完成最後一個level更可獲發由Math Monkey創辦人簽署的證書,學生亦可參加一年一度由香港吠陀數學學會及Math Monkey共同舉辦的Vedic Math Competition。

以23乘11為例,傳統計法是先乘十位(23乘10等於230),再計個位(23乘1等於23)然後加起來;但「Magic 11」只需將最左邊和最右邊的數值 (2和3)放到答案最左和最右邊,中間則是2加3的總和5。(陳淑安、胡景禧攝)

                        
Math Monkey設有多款學習教材,讓小朋友對數字之間的關係加深認識。圖中小朋友正在玩類似大富翁的遊戲,抽到「danger」卡,可能要做一些肢體活動如扮猴子或計一道加數。每種遊戲的規則都可以設計成複習之前所學,簡單如玩保齡球,若小朋友正在學習3的乘法,導師會請小朋友把撞跌的保齡球數目乘3。課堂中沒有特定何時玩遊戲,何時做練習,導師會按小朋友的程度和需要而分配時間。(陳淑安、胡景禧攝)

資料來源 :明報副刊Happy Pa Ma 2014年10月21日

更多資訊:http://www.mathmonkey.com.hk/

UNLEASHING THE POWER 激發孩子腦潛能

Lisa 味道 No 465 Kids Life Dec 2012

UNLEASHING THE POWER 激發孩子腦潛能

家長望子成龍心切，為孩子安排不同的興趣班，希望他們變成「周身刀張張利」的奇才。不過過分催谷不但會令他們欠缺思考空間，更會令他們抗拒學習。要孩子成材，父母們可透過「腦部評估」認識孩子大腦各能力的強弱，從而給予合適他們的學習計劃。

小朋友在學習過程中使用腦部的能力主要有五個，包括集中力 (Attention)、視覺處理 (Visual)、記憶 (Memory)、邏輯推理 (Logical Thinking) 及思考速度 (Speed)，它們分別影響孩子學習的情況。專注力能讓小朋友在長時間的學習過程更集中。視覺處理是經視覺觀察把看到的圖像進行分析並加以理解的能力。記憶力能令孩子牢牢記下學習過程中吸收到的資訊及知識。而邏輯推理是小朋友的分析能力，透過推論和知識應用而解決不同的問題。思考速度則是大腦處理信息，如運算、分析等的速度。

不同孩子的腦部能力各有不同，若父母能依據他們的能力，給予適當的栽培和輔助，多使用和發展較優越的腦部能力以彌補其他弱項，小朋友的學習必定能事半功倍。

以遊戲測試腦能力

數猴皇最近就推出一套專為本地小朋友而設的「腦部評估」測試小朋友在學習過程中五大能力。測試會以個人及小組形式進行，透過不同的小遊戲，如「看圖畫」、「找不同」、「配對」等去觀察孩子的表現及反應，為他們腦部的能力作出評估，完成後會在兩星期後給一份報告家長參考。數猴皇醒目兒童教育中心總經理關紫悠表示4至12歲的孩子是進行腦評估較合適的年齡，亦建議家長應在孩子狀態較佳時進行評估。教育專家郭文玉博士指出，家長可透過腦部評估去認識小朋友大腦各能力，知道他們強弱項後，再因材施教，制定合適他們的學習計劃，讓他們在學習中取得成功感，自然能令學習事半功倍。

正確挑選遊戲及興趣班

了解孩子的強弱項後，家長便可以遊戲形式來鍛鍊他們的弱項。數猴皇醒目兒童教育中心總經理關紫悠為家長如何替孩子挑選合適的遊戲及興趣班作出一些建議，「專注力較弱的小朋友，父母們可與他們多玩一些填字或拼圖遊戲來鍛鍊孩子學習專注。視覺處理能力較弱的孩子可以多參加繪畫班或玩一些立體拼圖。記憶能力較弱可以玩考一些帶有圖案、數字、符號的記憶遊戲，如記著拍手的次數或節奏並叫孩子重覆。邏輯推理較差的小朋友可以玩一些拼圖、Mensa及IQ問題的遊戲。思考速度則可以參加一些速讀興趣班。」

自我提升腦能力

除了以遊戲方式提升腦部運作外，郭文玉博士亦建議家長可多注意孩子的飲食及生活模式，多吃一些對腦部有益的食物及有充足的睡眠及活動，對腦部發展都有莫大益處。

1.          多喝水
由於腦部含大量水分，如果水分不足，會影響腦部的活動能力，亦容易讓人感到疲倦乏力。

2.          多吃含Omega-3脂肪酸的食物
Omega-3脂肪酸是構成細胞膜和神經組織的重要成分，亦有利細胞在腦內移動及增長神經軸突，因此多吃含有Omega-3的食物有助促進腦部運作。

3.          多吃蔬果
蔬菜及水果中含有果糖，適量的果糖能為腦部提供能量。

4.          充足的睡眠
睡眠會影響大腦運作，睡眠不足不但傷害我們的大腦，亦會使認知、記憶和學習力衰退。

5.          多活動
手腳活動能刺激小朋友的手腳協調並刺激腦部中樞神經的發展，因此多活動有助孩子腦部的發展。

更多詳情可瀏覽 : 

http://www.mathmonkey.com.hk/content.php?aid=math-monkey-lisa-no465-kids-life-dec-2012

開學精讀班大檢閱

Lisa 味道生活報導 - 開學精讀班大檢閱

開學前，看著身邊已為人父母的朋友們個個忙於為小朋友買校服、搜羅課本。還以為開學後，可以鬆一口氣，誰不知他們又開始為孩子的 補品班 張羅！有見及此，今次就為家長們找來三個不同的精讀班，從而幫助小朋友在課堂上更易吸收課本知識，對學業和功課也有所助益！

中、英、數中，數學科最令人頭痛，要小孩子面對一條又一條的繁複數學題，的確很難令他們感興趣，除非可以讓他們感受到學數學也有其好玩的地方，而且並非如想像中般艱難！數猴皇醒目兒童教育中心的吠陀數學(Vedic Math)，便是透過遊戲，配合十六個不同的法則，讓小朋友可以開心、輕易、極速地學到如何計算繁複的數學題。

K3學會計乘數

這種源自於古印度學者的速算方法，是建基於16條法測，而這些法則，是來自數學間各種有趣的關係。小朋友只要明白到這16個法則的有趣關係後，然後適當地獨立或配合運用在不同的數學題上，即使多繁複的數學題，年紀再小的孩子，也可以在短短數秒間準確地得出答案。簡單來說，就是要學懂把複雜的數學簡單化！據中心的導師表示，其實每一條數學可以有很多不同

的計算方法，而他們就是要鼓勵孩子自己去思考，找出每一條數不同的計算方法，然後用自己認為最容易又最快的方法來計算。只要他們懂得分析、拆解，經過長時間訓練而變得純熟，即使面對多複雜的數學題，一樣可以像神童般以極速計出答案。

這十六個法則，其實並非甚麼難明的數學理論，只要記著當中的竅門便可。例如其中一個叫 Magic Eleven ，所有數字乘11的都可以用這個來拆解。方法很簡單，例如43×11，只要先把用來乘11的兩個數字，即4和3先寫在頭和尾，然後把4和3加起來，亦即7寫在中間便可，所以答案就是473。為了讓孩子克服計數的恐懼心理，課堂上，導師會透過四十多個不同的遊戲和教材，讓他們在開心的心情下學習，一來可以讓他們更投入學習，二來又可以加深理解和印象。所以每次上課，導師會先跟小朋友來一輪熱身，然後便是玩遊戲，最後做練習，加深小孩子當日所學的課題。每一堂，小朋友都有新遊戲，學到新課題，透過群體遊戲，還可以同時訓練他們的思考速度、邏輯推理、記憶、專注力、合群、溝通等不同方面的發展。

網站：www.mathmonkey.com.hk